Las primeras visitas al odontólogo

Muchas de las visitas al consultorio dental no exigen tanto de la motivación psicológica que mencionamos en post anteriores porque no son importantes (es decir, cuando la atención dental es mínima y por períodos muy breves). En cambio, en los niños en edad escolar que requieren tratamiento, sí es fundamental la motivación psicológica mediante el diálogo, la música, el dibujo y el desarrollo de temas de interés.

Las dos primeras sesiones sirven para establecer una relación de confianza: se procede a armar la historia clínica y se efectúan trabajos menores, breves e indoloros, a menos que se trate de un caso de emergencia. Si fuese imprescindible un tratamiento de emergencia, el odontólogo debe ser sincero y honesto y explicarle al niño que a la menor molestia debe levantar la mano para que el odontopediatra deje de trabajar. Si se va a aplicar anestesia inyectable, previamente se adormece la zona con anestesia de superficie en spray, pomada, gel o estampillas (parches) y luego se inyecta la anestesia muy lentamente y se le anticipa lo que va a sentir y cómo -gracias a este recurso- el trabajo podrá llevarse a cabo sin dolor.

En ocasiones un niño se atiende y otro colabora alcanzándole el vaso con agua o colocando el babero; de ese modo se va familiarizando con la atención odontológica y de a poco va desapareciendo el temor. Cuando la motivación resulta insuficiente y el chico es extremadamente reacio al tratamiento, no queda otra opción que recomendar la consulta a un psico-terapeuta.

Escrito por | 26 de septiembre de 2010 con 0 comentarios.
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